El Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER), entregó la placa como Organismo Certificador al Instituto Mexicano de Actualización, Certificación y Acreditación Profesional (IMACAP), que permitirá, posicionar a este centro educativo gracias a la certificación de profesionistas y estudiantes en el área de construcción, como lo es en Ingeniería y Arquitectura.

Yonathan León Nájera, Director de Promoción y Apoyo a Prestadores de Servicios, en representación del titular del CONOCER, Rodrigo Rojas Navarrete, reconoció el desempeño de IMACAP durante los últimos años, “damos la más cordial bienvenida al IMACAP en el Sistema Nacional de Competencias, quien sin duda viene a sumar sus esfuerzos en beneficio de la calidad y competitividad del país, a través de la amplia gama de servicios que ofrece y que ahora, como Organismo Certificador, a través de su red de Centros de Evaluación y Evaluadores Independientes que acredite para tal fin, pueda asegurar altos índices de competencia profesional que el país requiere”.

Por su parte, la arquitecta Brenda Frías Mateos agradeció al ICNIAM ya que “fueron los primeros que creyeron en nosotros y nos apoyaron para que surgiera el Instituto. Como resultado de ello, ahora el Colegio contará con el primer Centro Evaluador. Consolidarnos como Organismo Certificador representa para nosotros, la posibilidad de dar mayor valor a las competencias, tanto del gremio de los arquitectos, así como del resto de sectores productivos.”

El Director del ICNIAM expresó que la acreditación del IMACAP es una oportunidad para “extender la profesionalización” en todo el territorio nacional.

Sumar al ICNIAM como aliado en este proceso es significativo ya que dicha institución académica cuenta con 58 años de trayectoria.

La incorporación del IMACAP representa un avance en materia del fortalecimiento del Sistema Nacional de Competencias, ya que las instituciones que forman parte de la Red de Prestadores de Servicios del CONOCER promueven con su labor la certificación de competencias.

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